Atualidade Da Educação Bilíngue Para Surdos

04 May 2019 10:15
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<h1>Como Se Oferecer Bem Na Escola Em dez Passos</h1>

<p>O presente artigo analisa como est&aacute; sendo desenvolvida a pr&aacute;tica pedag&oacute;gica para trabalhar com o aluno surdo no ensino regular e a credibilidade da Linguagem Brasileira de Sinais - LIBRAS pela forma&ccedil;&atilde;o do professor. H&aacute; uma reflex&atilde;o sobre isto questionamentos de como o col&eacute;gio est&aacute; preparada pra acrescentar o alunado surdo William Douglas: Como Passar Em Provas E Concursos .</p>

<p>Se a participa&ccedil;&atilde;o do int&eacute;rprete em sala de aula &eacute; suficiente pro aprendizado do aluno surdo. Palavras chave: Surdo; Educa&ccedil;&atilde;o; Forma&ccedil;&atilde;o; Ensino. Este artigo versa acerca de A relev&acirc;ncia do ensino da Libras como obedi&ecirc;ncia obrigat&oacute;ria no ensino fundamental pra inclus&atilde;o do aluno surdo no ensino regular. Educa&ccedil;&atilde;o essa que tem se tornado em foco pol&ecirc;mico porque a todo o momento raz&atilde;o inquieta&ccedil;&atilde;o nos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o.</p>

<p>Entende-se que constitucionalmente ele tem todo certo &agrave; educa&ccedil;&atilde;o, como essa de a pedir um int&eacute;rprete para auxili&aacute;-lo em aula, fazendo um elo entre aluno e professor. Observa-se hoje em dia uma extenso amargura a respeito de este foco, com a perspectiva de enfatizar problemas enfrentados pela educa&ccedil;&atilde;o do surdo de que forma ensinar este aluno.</p>

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<li>Mkdir - cria um novo diret&oacute;rio</li>
<li>oito Eles Est&atilde;o Nas &aacute;reas Da Sa&uacute;de /Japonaro Kido</li>
<li>Voc&ecirc; teve o suporte de tua fam&iacute;lia? Intui&ccedil;&atilde;o E Objetividade Podem Cooperar Para o Sucesso seus amigos</li>
<li>Andre alegou: 30/07/12 &aacute;s 00:Quarenta e quatro</li>
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<p>V&aacute;rias vezes o surdo &eacute; considerado incapaz, uma vez que n&atilde;o consegue iniciar uma intercomunica&ccedil;&atilde;o com outro surdo ou com um ouvinte. Pra uma coleta mais atinente de detalhes, foi realizada breve pesquisa numa faculdade do munic&iacute;pio de Castanhal, onde foi poss&iacute;vel observar uma vasto quantidade de alunos surdos inclu&iacute;dos na Educa&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos - EJA. Foi inquirida a maneira na qual os professores est&atilde;o trabalhando com este aluno e quais os recursos metodol&oacute;gicos que est&atilde;o sendo utilizados para o desenvolvimento desse modo de ensino aprendizagem. Assim como este os professores sentem-se ao se depararem com o aluno surdo na sua sala de aula e se a faculdade est&aacute; de fato preparada pra essa inclus&atilde;o.</p>

<p>Em dezembro de 2005 o ex-presidente da Atraso Salarial Pela C&acirc;mara Do Rio Se Arrasta Para a Pr&oacute;xima Semana O Dia a inclus&atilde;o da LIBRAS como obedi&ecirc;ncia curricular obrigat&oacute;ria nos cursos de gera&ccedil;&atilde;o de professores para o exerc&iacute;cio do magist&eacute;rio e fonoaudi&oacute;logos. Depois do servi&ccedil;o conclu&iacute;do foram apresentadas muitas propostas pedag&oacute;gicas pra se trabalhar com o aluno surdo dentro da sala de aula, descrevendo que as propostas foram feitas com apoio nas experi&ecirc;ncias de Ronice, Brito e Skliar, e outros.</p>

<p>&Eacute; atrav&eacute;s da audi&ccedil;&atilde;o que o ser humano desenvolve a linguagem verbal, que &eacute; um dos segmentos da comunica&ccedil;&atilde;o entre os grupos sociais. A perda da audi&ccedil;&atilde;o pode realizar-se no tempo pr&eacute;-linguistico que ocorre antes de comprar a linguagem e p&oacute;s-lingu&iacute;stico que e ap&oacute;s a aquisi&ccedil;&atilde;o da linguagem. A pessoa que perde a audi&ccedil;&atilde;o depois de ter adquirido a linguagem a come&ccedil;ar por vias auditivas e mantem a per&iacute;cia de se expressar oralmente, esse poder&aacute; ser considerado um deficiente auditivo p&oacute;s teve acesso a acultura da na&ccedil;&atilde;o ouvinte.</p>

<p>Segundo Perlin (2000), os deficientes auditivos n&atilde;o se enquadram na cultura surda, porque possuem um defeito que pode ser eliminado pelo f&aacute;cil acrescento de volume de som ou aparelhos de amplifica&ccedil;&atilde;o sonora. A pessoa que perde a audi&ccedil;&atilde;o antes de comprar a linguagem, e est&aacute; impossibilitada de adquiri-la por interven&ccedil;&atilde;o de vias auditivas principalmente no momento em que forem de gral r&iacute;gido ou profundo e considerado como surdo. Segundo Skliar (1998, p.11) a surdez constitui uma diferen&ccedil;a a ser politicamente conhecida; a surdez &eacute; uma experi&ecirc;ncia visual; a surdez &eacute; uma identidade m&uacute;ltipla ou multifacetada e, enfim, a surdez est&aacute; localizada dentro do discurso a respeito da defici&ecirc;ncia.</p>

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